【题型阐释】
诗歌的意境是诗歌中描绘的景象与诗人所要表现的思想情感融为一体而形成的艺术境界。意境一般由客观之象（即眼前实景）和主观之意（由体现眼前实景创造的意向和目的的虚景）相互融合构成。虚景是在实景的基础上创造出来的，是诗歌的灵魂。
意境赏析就是通过对诗歌中对眼前景物的描写，概括意境氛围，品味作者的情感。
【题目形式】
意境赏析的题型一般有以下几种：“请用自己的语言生动地描述这首诗或者某一句的意境”“某一句渲染了怎样的氛围”“下列诗句与某一句意境最接近的是哪一句”“两首诗意境的异同”等。
【应对策略】
意境是由诗歌中赋予作者情感的具体意象体现出来的。如果意境是一座建筑物的话，意象就是具体的砖、瓦、土、石等。所以赏析意境首先要从诗歌的意象入手，找出诗歌中的意象，再将这些意象连缀起来，通过分析这些意象的特点，分析其体现出来的意境，进一步体悟意境所体现出来的作者情感。
常见的能够概括意境的词语：幽静、清寂、幽雅、温馨、清新、自然、质朴、凄冷、辽阔、雄浑、旷达、慷慨悲壮、哀怨凄婉、淡雅高远、委婉含蓄等等。
【题型示例】
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？
解析：诗第一句有“雨”“鸡鸣”“人家”等意象，串联起来给我们描写了山村几户人家在细雨朦胧中，传来鸡的鸣叫之声，显得是那么的清脆而辽远。
诗的第二句有“竹林”“溪水”“村路”“板桥”等意象，串联起来给我们描写了山村之外细雨淅淅，溪水潺潺，漫步在简朴的板桥之上，听雨于青葱的翠竹之畔，是那样的惬意。
意境是作者的主观之意和眼前的客观之象的有机融合。作者把山村通过描写山村如此优美的自然环境，给我们展现了一幅雨中山村静谧的图画，表达了作者内心的闲适和惬意之情。正因为作者内心如此的惬意，才把山村的自然景色描写得如此静谧和美好。
答案：幽静或和谐优美。
【巩固练习】
（一）品读诗歌，说说下面这首诗描绘了怎样的美好意境。
江村即事
司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
（二）
【甲】
题大洪山①
杨逴
随州西南多群峰，
争高竞秀无终穷。
众山迤逦渐行远，
始见独尊惟大洪。
【乙】
题大洪山
黄载
地当平旷易为山，故得崔嵬②汉沔③间。
云雾涌来无下界，楼台浮起在中天。
开窗时见雷霆出，隐几闲看日月还。
更有钟声最堪恨，南风时到八陵④边。
【注释】①大洪山：湖北随州境内。②崔嵬：高大。③汉沔：汉水。④八陵：河
南巩义境内。北宋九帝中，除徽、钦二帝外，均葬于此，统称“七帝八陵”。
想象【甲】【乙】二诗描绘的画面，你认为哪首诗意境更美？请将这首诗的意境描述出来。
（二）送元二使安西
王维
渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
请用自己的语言生动地描述“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的意境。
（四）少室南原
元好问
地僻人烟断，山深鸟语哗。
清溪鸣石齿，暖日长藤芽。
绿映高低树，红迷远近花。
林间见鸡犬，直拟是仙家。
注释： 少室：嵩山。作者元好问逃避战乱携家南渡寄居此处。
全诗给我们创设了怎样的意境？请结合具体语句进行赏析。
（五）下列诗句与苏轼名句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”意境最接近的是哪一句？
A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
B．千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
C．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲。
D．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
【参考答案】
（一）江村的宁静优美和钓者的悠闲惬意。
（二）示例一：我认为【甲】诗意境更美。甲诗侧重远景的描绘，画面中曲折连绵的群山争高斗秀，大洪山则霸气地矗立在层峦叠嶂之中，衬托出大洪山的巍峨秀美。
示例二：我认为【乙】诗意境更美。乙诗重在细节（近景）的刻画，由下及上，平旷的土地上拔地而起的大洪山直插云霄，山上云雾缭绕中的楼台，近在窗边的雷霆，若隐若现的日月以及寺庙里的大钟，无不彰显出大洪山的高大。
（三） 初春的早晨，一场细雨使尘埃落定，空气变得湿润清凉；从渭城的客舍放眼看去，到处是青青的柳色，一片生机盎然。
（四）答案：示例1;全诗创设了一种清幽（清寂幽雅 清静幽深）的意境。首联“鸟语哗”三个字与“人烟断”相照应，以动衬静，创造出一种“鸟鸣山更幽”的意境。
示例2：全诗创设了一种清幽（清寂幽雅 清静幽深）的意境。尾联“林间见鸡犬，直拟是仙家。”此地有鸡、有犬，却并没有鸡鸣犬吠的嘈杂；这一点烟火气不但没有破坏少室南原的清静幽深，反而倒使得它与陈氏离得更远。
（五）B
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